Коротко. Астрономи на знімках телескопа James Webb помітили раніше невідомий супутник Урана. Тимчасове позначення — S/2025 U1. За оцінкою, його діаметр близько 10 км, а загальна кількість відомих супутників планети зросла до 29. Ключові факти Як знайшли. Об’єкт упізнали на серії з 10 довгих експозицій камерою NIRCam, зроблених 2 лютого 2025 року. Розмір. Орієнтовно ~10 км (за припущенням про відбивну здатність, схожу з іншими малими місяцями). Орбіта. Приблизно 56 тис. км від центру Урана, між орбітами Офелії та Б’янки; орбіта майже кругова й лежить в екваторіальній площині. Статус. Дані оприлюднено як science in progress (до рецензування); ім’я затвердить Міжнародний астрономічний союз. Чому не бачили раніше. Місяць надто малий і тьмяний, тож його не зафіксував навіть «Вояджер-2» у 1986 році. Деталі відкриття На опублікованому композитному зображенні видно сам Уран, кільця та щонайменше 13 відомих місяців; S/2025 U1 позначений анотацією. Щоби вирівняти колосальну різницю яскравостей між планетою, кільцями й дрібними супутниками, інженери поєднали кілька обробок одного набору даних (фільтр F150W2, 1,0–2,4 мкм). Чому це важливо Фізика кілець і місяців. У Урана — рекордно багато малих внутрішніх супутників, які тонко взаємодіють з кільцями. Виявлення ще меншого об’єкта натякає, що система складніша, ніж вважалося, і може приховувати інші «крихітки». Погляд уперед. Уран — пріоритет наступної флагманської місії NASA за підсумками Декадного огляду; нові дані допоможуть формувати цілі для орбітера й атмосферного зонда. Що далі Команда продовжить опрацювання траєкторії, яскравості та стабільності орбіти S/2025 U1. Після підтвердження параметрів МАС присвоїть супутнику офіційну назву (традиційно — персонажі Шекспіра або О. Поупа). Джерела: офіційний блог NASA (деталі відкриття, розмір, орбіта, статус «science in progress»), матеріали Scientific American та Space.com (контекст і підтвердження лічильника супутників), Декадний огляд Національних академій США (пріоритет місії до Урана). NASA Science , Scientific American , Space , nationalacademies.org